《可以预约的雪》阅读训练

《可以预约的雪》阅读训练
  唐惠忠
  阅读下面的文字,完成1—4题。
  可以预约的雪
                              林清玄
  东部的朋友来约我到阳明山往金山的阳金公路看秋天的菅芒花,说是在他生命的印象中,春天东部山谷的野百合与秋季阳金公路的菅芒花,是台湾最美丽的风景。
  如今,东部山谷的野百合,因为山地的开发与环境的破坏已经不可再得,只剩下北台湾的菅芒花是惟一可以预约的美景。
  他说:“就像住在北国的人预约雪景一样,秋天的菅芒花是可以预约的雪呀!”
  我答应了朋友的邀约,想到两年前我们也曾经在凉风初起的秋天,与一些朋友到阳明山看菅芒花。
  经过了两年,菅芒花有如预约,又与我们来人间会面,可是同看菅芒花的人,因为因缘的变迁离散,早就面目全非了。
  一个朋友远离乡土,去到下雪的国度安居。
  一个朋友患了幻听,经常在耳边听到幼年的驼铃。
  一个朋友竟被稀有的百步蛇咬到,在鬼门关来回走了三趟。
  约我看菅芒花的朋友结束了二十年的婚姻,重过单身汉无拘无束的生活。
  我呢?最慈爱的妈妈病故,经历了离婚再婚,又在45岁有了第二个孩子。
  才短短的两年,如果我们转头一看,回顾四周,两年是足以让所有的人都天旋地转的时间了,即使过着最平凡安稳生活的人,也不可能两年里都没有因缘的离散呀!即使是最无感冷漠的心,也不可能在两年里没有哭笑和波涛呀!
  在我们的生命里,到底变是正常的,还是不变是正常的?
  那围绕在窗前的溪水,是每一个刹那都在变化的,即使看起来不动的青山,也是随着季节在流变的。我们在心灵深处明知道生命不可能不变,可是在生活中又习惯于安逸不变,这就造成了人生的困局。
  我们谁不是在少年时代就渴望这样的人生:爱情圆满,维持恒久;事业成功,平步青云;父母康健,天伦永在;妻贤子孝,家庭和乐;兄弟朋友,义薄云天……这是对于生命“常”的向往,但是历经岁月的拖磨,我们逐渐地看见隐藏在“常”的面具中,那闪烁不定的“变”的眼睛。我们仿佛纵身于大浪,虽然紧紧抱住生命的浮木,却一点也没有能力抵挡巨浪,随风波浮沉,也才逐渐了解到因缘的不可思议,生命的大部分都是不可预约的。
  我们可以预约明年秋天山上的菅芒花开,但我们怎能预约菅芒花开时,我们的人生有什么变化呢?
  我们也许可以预约得更远,例如来生的会面,但我们如何确知,在三生石上的,真是前世相约的精魂呢?
  在我们的生命旅途,都曾有过开同学会的经验,也曾有过与十年二十年不见的朋友不期而遇的经验,当我们在两相凝望之时常会大为震惊,那是因为变化之大往往超过我们的预期。我每次在开同学会或与旧友重逢之后,心总会陷入一种畏惧的茫然,我畏惧于生之流变巨大,也茫然于人之渺小无奈。
  思绪随着茫然跌落,想着:如果能回到三十年前多好,生命没有考验,情爱没有风波,生活没有苦难,婚姻没有折磨,只有欢笑、狂歌、顾盼、舞蹈。
  可是我也随之转念,真能回到三十年前,又走过三十年,不也是一样的变化,一样的苦难吗?除非我们让时空停格,岁月定影,然而这是完全不可能的。
  深深去认识生命里的“常”与“变”,并因而生起悯恕之心,对生命的恒常有祝福之念,对生命的变化有宽容之心。进而对自身因缘的变化不悔不忧,对别人因素的变化无怨无尤,这才是我们人生的课题吧!
  当然,因缘的“常”不见得是好的,因缘的“变”也不全是坏的,春日温暖的风使野百合绽放,秋天萧飒的风使菅芒花展颜,同是时空流变中美丽的定影、动人的停格,只看站在山头的人能不能全心投入,懂不懂得欣赏了。
  在岁月,我们走过了许多春夏秋冬;在人生,我们走过了许多冷暖炎凉。我总相信,在更深更广处,我们一定要维持着美好的心、欣赏的心,就像是春天想到百合、秋天想到菅芒花,永远保持着预约的希望。
  尚未看到菅芒花的此时,想到车子在米色苍茫的山径蜿蜒而上,菅芒花与从前的美丽记忆相叠,我的心也随着山路而蜿蜒了。
  (选自《散文选刊》)
  1.“秋天的菅芒花是可以预约的雪”,对于这句话你是如何理解的?(6分)
  答:                                                  
  2.第5段在文中起什么作用?(5分)
  答:                                                  
  3.本文突出运用了对比的写作手法,试举例说明。(6分)
  答:                                                  
  4.读了这篇文章,你获得了哪些启发?请至少说出两点来。(6分)
  答:                                                  
  【参考答案】
  1.可以从三方面理解:一是将菅芒花比作“雪”,菅芒花是白色的,到了秋天,白茫茫的一片,确实与冬天的雪景很相像;二是不仅形似,这两种自然界的事物与现象,还有另外的相似处,就是有季节性(或“出现有规律”“可以重复出现”);三是换一个角度看,不把它作为一种客观的必然性,而是人的主观的期许与愿望,仿佛可以先期约定一样。(每点2分)2.这是个过渡段,由花及人(3分),强调菅芒花虽如约而至,但一同看花的人却“因为因缘的变迁离散,早就面目全非了”。(2分)3.文章很对称,基本上是一些对比性的结构,人与花是一种对比,前面的伤感与后面的积极乐观是一种对比,人生的“变”与“常”是一种对比(或“现实境遇与原有理想是一种对比”“现实的结果与假设中的情形又是一种对比”等),即便是一些局部,也都有这类对比。4.示例:(1)人生不能丧失一颗希望的心,用这种心去看世间的变化与人生的波澜,就会从容、乐观、积极地生活,把每一步都看成通往希望的路,将过程看得比结果更重要,从而赋予生命以现实的意义。(2)懂得欣赏才会幸福。
  (作者单位:江苏太仓高级中学)  
  

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